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lunes, 3 de noviembre de 2025

LO ÚLTIMO DEL TABLÓN - NOVIEMBRE 2025

CONCURSOS
VIII Certamen Artistas Emergentes
ENTIDAD CONVOCANTE: Universidad de Loyola.
DIRIGIDO A: menores de 35 años residentes en España.
CATEGORÍAS: pintura, escultura y fotografía.
DOTACIÓN: 1.200 € (general) y 600 € por categoría.
PLAZO DE PRESENTACIÓN: 28-febrero-2026.

XXII Premio El Brocense de Microrrelatos 2026
ENTIDAD CONVOCANTE: Diputación Provincial de Cáceres.
DIRIGIDO A: alumnado de 2º, 3º y 4º de ESO, Bachillerato, y Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior.
DOTACIÓN: 6.000 €.
PLAZO DE PRESENTACIÓN: 20-febrero-2026.

III Certamen de Poesía Mehdi Hajji
ENTIDAD CONVOCANTE: Fundación Vipren.
DIRIGIDO A: personas interesadas.
DOTACIÓN: publicación de la obra y 100 ejemplares para el autor/a.
PLAZO DE PRESENTACIÓN: 9-junio-2026.

Concurso de Microrrelatos "Purorrelato 2026"
ENTIDAD CONVOCANTE: Casa de África.
DIRIGIDO A: personas interesadas mayores de 18 años.
DOTACIÓN: 750 €.
PLAZO DE PRESENTACIÓN: 16-abril-2026.

I Certamen de Fotografía con Relato Breve "Pueblo, lugar deseo"
ENTIDAD CONVOCANTE: Gobierno de Navarra. Dirección de Administración Local y Despoblación.
DIRIGIDO A: personas mayores de 18 años.
DOTACIÓN: 1.000 € (Fotografía) y 1.400 € (Fotografía con Relato).
PLAZO DE PRESENTACIÓN: 20-febrero-2026.
MÁS INFORMACIÓN: B.O.N. (17/11/25). https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2025/229/2

OTRAS CONVOCATORIAS
Urania: V Congreso Navarro de Investigación Joven
ORGANIZA: UNED Tudela, IES Valle del Ebro, Comunidad de Bardenas Reales, y Asociación Bi+.
DIRIGIDO A: estudiantes de Bachillerato interesados/as por la investigación o que sean autores/as de algún trabajo de investigación, además de sus docentes y otros/as profesores/as con interés por aplicar la investigación en la enseñanza secundaria.
FECHAS Y LUGAR: del 9 al 11 de junio de 2025, en la UNED de Tudela (presencial y online).
PRECIO: gratuito.
INSCRIPCIÓN: se abrirá a principios de 2026.

Convocatoria de matrícula libre para las pruebas certificativas de las enseñanzas de idiomas de régimen especial. Curso 2025/2026
ENTIDAD CONVOCANTE: Gobierno de Navarra. Dirección General de Educación y Formación Profesional.
REQUISITOS: tener 16 años de edad o cumplirlos en el año 2026. También podrán acceder las personas mayores de 14 años para la realizar la prueba de un idioma distinto al cursado en la ESO como primera lengua extranjera.
PLAZO DE PREINSCRIPCIÓN EUSKERA E INGLÉS: del 23 de febrero al 4 de marzo de 2026.
PLAZO DE MATRÍCULA EUSKERA E INGLÉS: del 10 al 18 de marzo de 2026.
MATRÍCULA DIRECTA ALEMÁN, FRANCÉS E ITALIANO: del 24 de marzo al 3 de marzo de 2026.
FECHAS DE EXÁMENES: mayo y junio de 2026 en convocatoria ordinaria y en septiembre en convocatoria extraordinaria.

NOTICIAS
EL INSTITUTO NAVARRO DE LA JUVENTUD PUBLICA LA COLECCIÓN "MANUAL DE LA MONITORA Y EL MONITOR DE TIEMPO LIBRE
El Instituto Navarro de la Juventud (INJ) ha publicado la colección 'Manual de la Monitora y el Monitor de Tiempo Libre', una herramienta formativa compuesta por tres volúmenes editados en euskera y castellano, que recoge los contenidos establecidos en el Decreto Foral 56/2023, de 5 de julio, por el que se regula el reconocimiento de las escuelas de educación en el tiempo libre y sus enseñanzas en la Comunidad Foral de Navarra.
El manual tiene por objetivo ofrecer una guía actualizada y accesible tanto para el alumnado como para el profesorado de las escuelas de educación en el tiempo libre reconocidas oficialmente por el Gobierno de Navarra y que imparten estas titulaciones.
Más allá de su función académica, la publicación se presenta como una herramienta inspiradora para quienes entienden la educación en el tiempo libre en su sentido más amplio e integral. Invita a concebir la educación no formal como un proceso vivo, transformador y profundamente humano, que acompaña los aprendizajes de niños, niñas y jóvenes desde la participación, la inclusión y el crecimiento personal.
El 'Manual de la Monitora y el Monitor de Tiempo Libre' pone en valor la educación no formal y, en particular, la educación en el tiempo libre, como un espacio de desarrollo social y comunitario. Reafirma su papel complementario a la educación formal y su aportación a la construcción de comunidades más cohesionadas, solidarias y comprometidas.
A través de sus tres volúmenes -'Actividades educativas en el tiempo libre infantil y juvenil'; 'Procesos grupales y educativos en el tiempo libre infantil y juvenil'; y 'Técnicas y recursos de animación en las actividades de tiempo libre'-, se abordan los contenidos formativos necesarios para la obtención del título oficial de monitora o monitor de tiempo libre.
Entre los aspectos recogidos en el manual, se incluyen técnicas de intervención en función de la diversidad individual y grupal (coeducación, intervención intercultural, trabajo con personas con discapacidad), técnicas de animación, expresión y creatividad, la pedagogía del juego y su valor educativo, así como la educación ambiental, entre otras.
La publicación también reconoce y celebra el compromiso de las personas jóvenes que apuestan por formarse en este ámbito, convirtiéndose en agentes activos de transformación social, impulsores de la participación comunitaria, la igualdad de oportunidades, la coeducación y el respeto al entorno natural.

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