EMPLEO PRIVADO
CONDUCTOR/A DE LÍNEA
REQUISITOS: Grado Medio o Grado Superior de FP, y experiencia mínima de 3 meses.
SE OFRECE: contrato fijo discontinuo, a jornada completa. Salario según convenio.
LOCALIDAD: Milagro.
PERSONAS INTERESADAS: apuntarse en la oferta a través del enlace siguiente:
EMPLEO PÚBLICO
DENOMINACIÓN: Ingeniero/a Técnico/a (3 plazas).
ENTIDAD CONVOCANTE: Ayuntamiento de Logroño.
SISTEMA DE SELECCIÓN: concurso-oposición.
BASES: B.O.R. (15/03/24). https://ias1.larioja.org/boletin/Bor_Boletin_visor_Servlet?referencia=28699760-1-PDF-560358
PLAZO DE PRESENTACIÓN: 20 días hábiles a partir de la publicación del extracto en el BOE.
TITULACIÓN: Grado en Ingeniería o equivalente.
DENOMINACIÓN: Asesor/a de Consumo (1 plaza).
ENTIDAD CONVOCANTE: Ayuntamiento de Logroño.
SISTEMA DE SELECCIÓN: concurso-oposición.
BASES: B.O.R. (11/03/24). https://ias1.larioja.org/boletin/Bor_Boletin_visor_Servlet?referencia=28619998-1-PDF-560242
PLAZO DE PRESENTACIÓN: 20 días hábiles a partir de la publicación del extracto en el BOE.
TITULACIÓN: Grado, Diplomatura o equivalente.
BECAS Y AYUDAS
DENOMINACIÓN: Becas de carácter general para estudiantes de estudios postobligatorios. Curso 2024/2025.
ENTIDAD CONVOCANTE: Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
REQUISITOS: estudiantes de Bachillerato, Grado Medio y Superior de FP, Enseñanzas Artísticas Profesionales, Enseñanzas Deportivas, Enseñanzas Artísticas Superiores, Estudios Religiosos Superiores, Estudios de Idiomas realizados en Escuelas Oficiales de Idiomas, Cursos de Acceso y Preparación para las pruebas de acceso a la Formación Profesional y cursos de formación específicos para el acceso al Grado Medio y Superior de FP, Ciclos Formativos de Grado Básico, Enseñanzas Universitarias de títulos oficiales de Grado y Máster, curso de preparación para el acceso a la universidad para mayores de 25 años y complementos de formación para acceso u obtención del título de Máster y créditos complementarios para la obtención del título de Grado.
EXTRACTO CONVOCATORIA: B.O.E. (15/03/24).
PLAZO DE SOICITUD: del 19 de marzo al 10 de mayo de 2024.
CONCURSOS
DENOMINACIÓN: XXV Concurso de Narraciones Breves "Fernando Belmonte".
ENTIDAD CONVOCANTE: IES Dolmen de Soto, de Trigueros (Huelva).
DIRIGIDO A: comunidad escolar internacional de habla castellana (profesorado, alumnado, padres y madres, y cualquier persona que desarrolle su trabajo en educación).
DOTACIÓN: 1.500 € al mejor relato general, 500 € al mejor relato del alumnado y otros.
PLAZO DE PRESENTACIÓN: 30-abril-2024.
DENOMINACIÓN: Concurso de Ideas para Prototipo "Épsilon".
ENTIDAD CONVOCANTE: Fundación EBS.
DIRIGIDO A: alumnado de Grado en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto, Ingeniería Industrial, Ingeniería de Minas, Ingenierías Eléctricas, Electrónicas, Informáticas o similares, así como de Grado Superior de FP en Artes Plásticas y Diseño, Sistemas Eléctricos y Electromecánica, integrado en equipos de 5 personas como máximo y tutelado por un/a profesor/a del centro al que pertenezcan.
DOTACIÓN: 3.000 € para el centro ganador.
PLAZO DE PRESENTACIÓN: 31-mayo-2024.
MÁS INFORMACIÓN: https://www.ebs.es/epsilon/
OTRAS CONVOCATORIAS
DENOMINACIÓN: Subvención para la reparación y el mantenimiento de bicicletas.
ENTIDAD CONVOCANTE: Gobierno de Navarra. Dirección General de Transportes y Movilidad Sostenible.
REQUISITOS: personas físicas residentes en la Comunidad Foral de Navarra. Poseer una cuenta en una entidad bancaria. En caso de menores de edad se podrá aportar la cuenta bancaria del padre, la madre o tutor/a legal.
PUBLICACIÓN: B.O.N. (25/03/24). https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2024/63/2
PLAZO DE SOLICITUD: 4-octubre-2024.
DENOMINACIÓN: Pruebas de aptitud necesarias para la obtención de la primera licencia administrativa de caza 2024.
ENTIDAD CONVOCANTE: Gobierno de Navarra. Dirección de Servicio Forestal y Gestión Cinegética.
PUBLICACIÓN: B.O.N. (25/03/24). https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2024/63/8
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: 4-abril-2024.
FECHAS PRUEBA: 25-mayo-2024 (1ª convocatoria) y 8-junio-2024 (2ª convocatoria).
DENOMINACIÓN: pruebas de acceso de carácter específico a las enseñanzas deportivas de régimen especial en Navarra. Curso 2024/2025.
ENTIDAD CONVOCANTE: Gobierno de Navarra. Dirección General de Formación Profesional, Digitalización y Servicios Educativos.
PUBLICACIÓN: B.O.N. (08/03/24). https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2024/50/36
PLAZOS DE INSCRIPCIÓN: del 15 al 19 de abril para: Ciclo Inicial de Hípica, Ciclo final Salto, Doma y curso completo, Ciclo Inicial Grado Medio en Senderismo, Ciclo Final en Media Montaña, y ciclo Final en Escalada.
Del 26 al 29 de agosto: para Ciclo Inicial de Técnico/a Deportivo/a en Atletismo, y Primer Nivel de Técnico/a Deportivo/a en Fútbol.
NOTICIAS
EL INSTITUTO NAVARRO DE LA JUVENTUD PRESENTA EL ESTUDIO "JUVENTUD Y CUIDADOS"
El Instituto Navarro de
la Juventud se plantea abordar en su serie de estudios monográficos un análisis
que profundice en las actitudes, opiniones y prácticas de la juventud navarra
en torno a los cuidados, con el objetivo último de identificar áreas concretas
que requieran del desarrollo de futuras 
intervenciones y políticas de juventud.
Desde un principio se decidió abordar el cuidado desde una óptica amplia,
cubriendo diferentes acepciones y facetas del término en un análisis
multifocal. Así, el estudio profundiza en la percepción y hábitos de
autocuidado de la juventud, la importancia concedida al bienestar físico y
emocional en su día a día y su plasmación en acciones concretas, tanto en
hábitos de vida saludables como en conductas de riesgo. Asimismo, el estudio
dedica un apartado amplio al cuidado del otro y la corresponsabilidad en la
juventud navarra ya que el Instituto Navarro de la Juventud forma parte del
Pacto Foral por los Cuidados, la fórmula propuesta por el INAI/NABI para
avanzar en igualdad entre mujeres y hombres y poner en el centro de las
políticas públicas los cuidados, la vida y el bienestar de la ciudadanía. Con
este objetivo se incide en el papel otorgado por la juventud de navarra a los cuidados
en el contrato social, el grado de corresponsabilidad que aprecian en la
sociedad, la práctica y participación en las tareas del hogar y el cuidado, así
como la cesión de tiempo de los chicos y chicas, identificando las brechas
existentes a temprana edad. Igualmente se aborda el cuidado entre pares, en el
grupo de amigos y amigas y en el mantenimiento de relaciones afectivas,
identificando la prevalencia de los mitos del amor romántico que sustentan
formas de relación asimétricas o poco igualitarias. Por último, y como cuarta
área, se profundiza en el cuidado del entorno, en el comportamiento cívico de
la juventud, así como en las acciones en favor del medioambiente, estableciendo
las distancias que pudieran producirse entre la concienciación y las conductas
frecuentes
ESTUDIO COMPLETO:
REVISTA DE ESTUDIOS DE JUVENTUD 128. DIÁLOGOS ENTRE EDUCACIÓN Y CONSENTIMIENTO
La violencia sexual se
encuentra en el centro de las demandas y transformaciones feministas de la
última década en todo el mundo. Fruto de ese debate y también de la necesidad
de situar en el mismo a las personas jóvenes con su agencia, voces y experiencias,
nace este volumen. En él se convocan autoras/es de diversos espacios e
intersecciones que plantean sus perspectivas en torno al concepto del
consentimiento, desde una noción amplia, que atraviesa no solo la sexualidad,
sino las relaciones y la forma en la que los feminismos contemporáneos la
abordan. A lo largo de estas páginas se compilan el conocimiento y las
experiencias de personas que representan el trabajo cotidiano en acompañamiento
y acción con la juventud, de voces que se articulan desde el activismo de base
y las luchas por la representación y la redistribución, de pensadoras y expertas
que plantean preguntas, métodos y también respuestas para seguir avanzando en
igualdad y en vidas libres de violencia. Con la juventud como principal
protagonista presentamos un número que acoge la reflexión y el diálogo acerca
del consentimiento en relación con la historia, con perspectiva de género,
hasta la contemporaneidad, desde la cosmovisión del derecho a ser, con
perspectiva psicológica, desde el enfoque de masculinidades, y con la
presentación de propuestas prácticas de proyectos que se están llevando a cabo
para abordar la sexualidad en 360 grados, atravesada por los sentidos y el
con-sentimiento.
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